已取得科研成果近5000项，获省、部、市级奖励四百余项。在郭沫若研究、三苏研究、旅游地理研究、贝类形态解剖学研究、水稻分子生物研究、胶束催化研究等方面形成了较突出的研究特色。教学成果《三年制师专主辅修制的实践与探索》、《校县结合，双向育人，全面提高师专学生素质》、《三年制师专培养方案整体改革》与《普及现代教育技术，构建新型教学模式》荣获全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖、一等奖与二等奖。
你这个问题算是问对了人。首先你的提问里面有点是不对的，东南大学的名气其实并不如南京工学院，你没听说过南京工学院可能也正常，问问你的父辈应该就知道了。东南从来就没包装成自己小而尖什么的，理工为特色一直是东南的特征。关于校史，因为52年有全国院系大调整，那么那么多院校是从本来大校里面分出来的，东南就是南京大学的工学院分出来的。同时分不开的还有另外7所。2002年百年校庆，江苏省政府铸九鼎给九个学校，东南最关键的是原南京大学或者国立中央大学的旧址还是给了东南大学，东南的继承也具有正统性。如果非要因为52年调整酸的话，全国几乎没什么大学早于52年，因为很多学校即使名字没变，但实质完全变了，包括复旦交大这些名校。所以说你所说的改校史是不存在的，关键看你怎么理解。下图是民国时的国立中央大学和现在的东南大学，校门都没动过，不同的是美龄树长得苍天茂盛。路尽头的圆顶大礼堂现在依旧。
我觉得应该从如下角度来分析——
1、宏观角度，外形设计上，应该是有个象形的，最好有个重要意义；
2、内部框架结构上，要考虑最大空间的利用。
3、在用料上，是否应该考虑环保，自然的材料
4、在内部的设计上，我们可以考虑按历史的发展、或是其他来设计。
参观的话，可以按以下问题：建设意义，主旨，重要特色，给力的卖点支持一下感觉挺不错的
Located on the 1st floor of the library, the School Exhibition Hall, which covers an area of about 300 square meters, has a history of more than forty years. With varieties of forms like words, pictures, real objects, videos and so on, it gives us a bird view of the development of our school since 1942. Here we can find brief introductions to headmasters of all terms, and the prizes got by outstanding students and teachers. It has also witnessed the advanced teaching concepts and proud achievements. The Hall is a great place for us to see the long history and rich culture of our school，which encourages us to study harder, be grateful to our school and serve our motherland.
试题分析：这是一篇说明文的写作。要求介绍学校“校史展览馆”的基本情况。说明文的时态往往使用一般现在时。文章的提纲已列出，但各项具体内容需自己补充，因此，本文是半开放性书面表达。要求只能用5个句子表达全部内容，故要求有综合组织运用语言的能力。
点评：关于学校展览馆基本情况的说明文，一般来说首先是介绍学校的地理位置，占地面积，历史。然后介绍学校的发展情况，如师资力量，教学理念，发展成就等，最后介绍布展目的。我不会~~~但还是要微笑~~~：）
