活动目标：
⒈ 通过活动的开展，进一步认识马与人类的亲密关系，培养学生关爱动物的情
⒉ 通过“马的世界”的探讨，拓展学生的文化视野，了解有关文化知识，提高
人文素养。
⒊ 通过活动的开展，学习从事一般课题研究的方法，培养学生从多角度研究问
题的意识，提高学生课题研究的能力。
⒋ 在活动中培养口语交际和书面表达能力。
学生以小组为单位，搜集关于“马”的各项资料；
教师制作课件；
⒈ 听马跑步和叫声。
⒉师问：这是什么声音？生答。
⒊师问：“马在你的印象中是一种怎样的动物？”
生答：漂亮、剽悍、高贵、豪迈„„
⒋师出示一组“马”的图片， 感受马的风采。
首先确立一个主题,然后给这个主题设置几个问题,然后围绕这个主题自己构思一段话,这样可以提高你个人的想象能力个思维能力,在班会上要大胆,声音哄亮.
在课余时间准备一些奖品,这点点物质的东西可以调动同学们的活跃性,积极性,回答对的,你都可以发点奖品给他们,这样一来你的班会一定能很成功,其实都不需要自己查什么资料,还是靠自己临场发挥,真的,很能培养个人的口才各方面,希望你能成功!我是过来人!
